¿De dónde partimos y hacia dónde vamos?
La mayoría del profesorado proviene de un contexto escolar donde se han venido usando de manera generalizadas las pizarras tradicionales. Migramos hacia un nuevo escenario donde irrumpe en el aula una nueva tecnología: la pizarra digital interactiva o PDI.
A lo largo de estos años, la gran mayoría del profesorado ha convivido con diferentes tecnologías en cuanto a la pizarra de clase se refiere.
- La pizarra verde + tiza
La pizarra verde tradicional se ha venido usando desde antaño y aún hoy sigue siendo la protagonista en muchos contextos escolares.
La herramienta básica para el uso de la pizarra verde es la tiza.
- La pizarra blanca + rotulador
En muchas aulas la pizarra blanca sustituyó a la pizarra verde tradicional.
La adaptación del docente a la pizarra blanca no supuso problema alguno puesto que los procedimientos a seguir eran similares y simplemente hubo que sustituir la tiza por un rotulador.
- La pizarra blanca + ordenador + proyector: La pizarra digital (PD)
En algunos rincones del centro educativo se realizó la primera inclusión al mundo digital desde el aula, incorporando un sistema formado por un ordenador y un proyector que proyectaba sobre la pizarra blanca, [5].
Los componentes básicos de la pizarra digital son el ordenador y el proyector.
La introducción de la PD en el aula supone un cambio más importante en cuanto al uso de las nuevas tecnologías. El docente ha de poseer nociones básicas para el manejo del ordenador y conocer mínimamente el funcionamiento del proyector ya que éstos pasan a ser sus nuevos instrumentos de trabajo.
El uso de esta tecnología en el aula implica además la proyección de contenidos digitales. En muchos casos el profesorado continúa usando la pizarra verde o blanca como apoyo a la PD, o viceversa.
- Pizarra blanca interactiva + ordenador + proyector: La pizarra digital interactiva (PDI)
Imagen obtenida del blog de Pere Marqués
La gran “revolución” llega al aula con la introducción de la PDI.
La PDI supone la combinación, en una sola tecnología, de funcionalidad de todos los elementos descritos anteriormente.
Los componentes básicos de esta nueva herramienta son el ordenador, el proyector y una superficie que además de servir de soporte para la proyección es una superficie interactiva.
En función del modelo de pizarra digital, la interactividad la puede proporcionar la propia superficie plana o un complemento tecnológico anexo al sistema.
En cualquiera de los casos, la PDI ofrecerá al profesorado la posibilidad de proyección de contenidos sobre una superficie interactiva permitiendo:
- La comunicación con el ordenador desde la propia PDI: un clic con el dedo o puntero, en función del modelo de PDI, equivaldrá a hacer clic con el botón izquierdo del ratón.
- Hacer anotaciones o escribir sobre la proyección.
- Interactuar sobre diferentes recursos u objetos digitales educativos.
El profesorado podrá realizar todas sus explicaciones en la PDI puesto que ésta agrupa tanto la funcionalidad de la pizarra tradicional como la funcionalidad de la PD.
fuente: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1071-introduccion-a-la-pdi-en-10-pasos
Me gusta mucho este blog, es muy completo.
ResponderEliminarSaludos